هل لازلنا في حاجة إلى المدرسة اليوم؟       

      بعد النجاح الكبير الذي حققته الدورة الأولى من الملتقى الوطني الأول للفكر الفلسفي سنة 2016، والتي نظمت تحت شعار:"هل نحن في حاجة إلى الفلسفة اليوم؟"، وحرصا منا على استمرار هذا التقليد الثقافي الذي حضي بمتابعة إعلامية وطنية ونقاش بين المهتمين، وهو التقليد الذي

تلميذات وتلاميذ يتفلسفون:

تلميذات وتلاميذ يتفلسفون:

 بعد نهاية المجزوءة الأولى للفلسفة من الجذع المشترك وخاصة معقسم السابع خيار علمي ، وفي إطار تقويم إجمالي طلبت من التلاميذ كتابة خلاصة حول ما اكتسبوه وتعلموه محاولين التركيز على تصورهم الجديد للفلسفة مقارنة مع تمثلاتهم السابقة عليها، وقد كانت  المواضيع عميقة وجدية لدرجة أنه بدا لي أنها تستحق التقاسم مع الجميع وعلى أوسع نطاق في زمن لازال فيه الكبار: رجال في الدولة أو في الإدارة يعتقدون بلا جدوى الفلسفة وأعتقد أنهم في حاجة إلى الإطلاع على هذه النصوص التي طلبت من التلاميذ رقنها ومدي بها، ولم أسعى للتدخل فيها مطلقا لذلك حتى مراجعتها اللغوية لم أسعى إليها الشيء الوحيد الذي قمت به هو عملية دمجها بعد أن وصلتني عبر البريل الإلكتروني  متفرقة من كل واحد منهم.

قراءة ممتعة للجميع

لهن ولهم جميعا كل التقدير
تحميل الموضوع بصيغة pdf اضغط هنا

مدخل عام إلى مفهوم التاريخ+تأطير إشكالية المعرفة التاريخية+تحليل نص لبول ريكور

منهجية تحليل ومناقشة نص فلسفي

دور المجتمع المدني النقدي في تكريس خيار الحداثة وبناء الديمقراطية داخل المجتمع المغربي

*نشر في جريدة آخر ساعة: العدد 559 الموافق ليومه الإثنين 9  أكتوبر 2017  ضمن ملف مناقشات ص 10/11

*الزاهيد مصطفى: أستاذ مادة الفلسفة بالفقيه بن صالح وباحث

حمل المقالة بصيغة pdf بالضغط هنا

1.     في نقد وهم "الحياد" والنزعة الأبيقورية في الحياة المدنية

يعود أصل الأفكار التي تدور حولها هذه المقالة إلى: جملة من الملاحظات العامة  التي كنت قد ضمنتها في عرض ألقيته بمناسبة ندوة نظمها أساتذة الفلسفة بالمديرية الإقليمية بالفقيه بن صالح حول:"الفلسفة والقيم" بثانوية علال بن عبد الله؛ ساهمت فيها بمداخلة عنونتها ب:" دور المجتمع المدني النقدي في الدفاع عن خيار الحداثة داخل المجتمع المغربي:"نموذج الجمعية المغربية لمدرسي الفلسفة"،

"الفلسفة والتربية على قيم المواطنة – من أجل مجتمع عقلاني ومنفتح "" عنوان ندوة علمية بثانوية علال بن عبد الله سيدي عيسى

انسجاما مع مقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين، خاصة "باب القيم" ، وتفعيلا لمنهاج مادة الفلسفة "الكفايات القيمية" وعملا بمضامين المذكرات الوزارية المتعلقة بتنشيط الحياة المدرسية والأنشطة الموازية، وتجسيدا لروح الخطاب الفلسفي القائم على الحرية والتسامح ونبذ

700 تلميذ وتلميذة يستفيدون من دورة تكوينية في إطار الإستعداد النفسي للإمتحان بسوق السبت

تغطية : لجنة الإعلام الخاصة بالدورة التكوينية

نظمت بالمركز الإجتماعي المتعدد الإختصاصات بسوق السبت وذلك يومه الجمعة 05/05/2017 الدورة التكوينية الثالثة في إطار التهيييء النفسي للتلاميذ وأوليائهم من أجل اجتياز الإمتحانات الإشهادية، هذه الدورة التكونية نظمها الأستاذ "الزاهيد مصطفى" أستاذ مادة الفلسفة من ثانوية الخوارزمي التقنية بشراكة مع مجموعة مدارس ابن حزم،

دورة تكوينية بالخوارزمي ومجموعة مدارس ابن حزم حول قلق الإمتحان تختتم بتكريم أستاذ من طرف تلامذته بسوق السبت

تغطية: التلميذة ابتسام  الحدجاوي(لجنة الإعلام والتواصل الخاص بالدورة التكوينية)

مراجعة الصحفي : الأستاذ عبد الحفيظ حاجي

  احتضنت كل من مؤسسة ثانوية الخوارزمي التقنية بسوق السبت التابعة للمديرية الإقليمية الفقيه بن صالح  يوم الجمعة 28/أبريل/2017، ومجموعة مدارس ابن حزم  يوم السبت 29 أبريل 2017 الدورة التكوينية الأولى التي نظمت من طرف الأستاذ "الزاهيد مصطفى"